한국교육 속에 잔재된 일제 교육문화의 예시와 한국교육의 발전방향 (발표자료)

일제시대의 잔재와 우리 교육
●시작하며........
학교. 누구나 조금씩은 다녔을 이 학교라는 체계는 언제부터 만들어진 것일까?...
학교의 기원은 옛날까지 거슬러 올라가지만, 지금과 같은 체계를 잡게 된 것은 근대에 들어서이다. 조선 말에 가면서 여러 사상적 조류와 더불어 일제의 영향 등으로 학교교육과 체제는 지금과 비슷한 양식으로서 들어서게 되었다.
그전에 비하여 한국의 교육체계는 특히 일제의 영향 아래 많은 변화를 겪게 된다. 거기에 따른 장점도 있겠지만, 일제 하의 변혁이다 보니 부작용도 숱하게 많았고, 지금까지 남아있는 잔재들 또한 많다고 할수 있다. 무심코 지나가지만, 우리 교육의 생활 곳곳에는 아직도 이런 면이 도사리고 있는 것이다. 이번 발표에서는 이러한 예들과 영향등을 알아본다.
●당시의 역사적 상황과 흐름
조선 후기에 들어서 여러 사상의 유입과 외국들의 입장으로 우리 사회는 많은 변혁을 겪게 된다. 이런 와중에도 교육에 있어서 큰 변화를 꾀하기는커녕 위정자들은 구 시대의 사상에 젖어 해결책을 내놓지 못하고, 오히려 민중 내부에서 위정척사 운동, 동학운동, 개화 운동등…(생략)

①서론

1. 고산자 김정호의 신격화 - 역사, 지리교육의 침체

2. 산맥 개념의 등장과 오류 - 자원수탈과 지리교육의 침체

3.‘기생오래비’라는 표현과 권번 - 음악교육의 침체

②본론