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유아교육 프로그램 개발 프로젝트접근법 교육사례,유아교육계획안,유아교육 교육계획안

등록일 : 2010-05-07
갱신일 : 2012-03-28


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유아교육 프로그램 개발 프로젝트접근법 사례

1. 꽃
·교사의 준비 단계
- 주제선정이유
- 중심개념정리
- 예비 주제 망
- 자원 목록 표
- 활동 목록 표

·프로젝트 시작 단계
- 환경구성
- 이전경험 나누기
- 이전 경험화 그리기
- 브레인스토밍
- 유목화
- 교사 + 유아의 공동 주제망
- 과제 내주기

·프로젝트 전개 단계
- 호기심 모으기
- 호기심 분류하기
- 호기심 해결하기
- 그 밖의 교사의 의도된 활동

·마무리 단계
- 전 과정 살펴보기
- 후기 주제 망 짜기
- 전 과정 전시회에 대한 준비
- 피라미드 글자·프로젝트를 마치며 / 부모의 평 / 교사의 평

1. 꽃
- 교사의 준비 단계
· 주제선정이유
· 중심개념정리
· 예비 주제 망
· 자원 목록 표
· 활동 목록 표

* 교사의 프로젝트 준비 단계

1. 주제 선정 이유
아이들과 함께 실외놀이를 하던 중 유아센터 화단에 파릇파릇 새싹이 돋아나는 것을 보았다.
아이들은 얼어붙은 땅을 뚫고 나오는 새싹이 신기해서 모두들 야, 신기하다. 예쁘다 하면서 소
리를 쳤다.
아이들은 자신의 집에 있는 여러 종류의 꽃들과 지난봄에 아침고요수목원에 다녀온 이야기들을
하면서 즐거워했다. 그래서 계절의 변화에 따른 꽃의 종류와 꽃의 특징을 이해하고 관찰해 봄으
로 꽃에 대한 호기심과 신비감을 해소시키기 위해 이 주제를 선정하였다.

‣ 중심개념 정리
- 꽃의 구조에 대해 안다.
- 꽃의 성장과정에 대해 안다.
- 꽃씨가 꽃으로 자라나는 과정을 알고 꽃이 자랄 때 필요한 것이 무엇인지 안다.


유아교육 프로그램 개발 프로젝트접근법 사례

1. 꽃
- 교사의 준비 단계
· 주제선정이유
· 중심개념정리
· 예비 주제 망
· 자원 목록 표
· 활동 목록 표

* 교사의 프로젝트 준비 단계

1. 주제 선정 이유
아이들과 함께 실외놀이를 하던 중 유아센터 화단에 파릇파릇 새싹이 돋아나는 것을 보았다.
아이들은 얼어붙은 땅을 뚫고 나오는 새싹이 신기해서 모두들 "야, 신기하다. 예쁘다" 하면서 소
리를 쳤다.
아이들은 자신의 집에 있는 여러 종류의 꽃들과 지난봄에 아침고요수목원에 다녀온 이야기들을
하면서 즐거워했다. 그래서 계절의 변화에 따른 꽃의 종류와 꽃의 특징을 이해하고 관찰해 봄으
로 꽃에 대한 호기심과 신비감을 해소시키기 위해 이 주제를 선정하였다.

? 중심개념 정리
- 꽃의 구조에 대해 안다.
- 꽃의 성장과정에 대해 안다.
- 꽃씨가 꽃으로 자라나는 과정을 알고 꽃이 자랄 때 필요한 것이 무엇인지 안다.
- 꽃으로 만든 음식이 무엇인지 알고 꽃이 우리에게 주는 도움에 대해 안다.
- 계절에 따라 피는 꽃의 종류를 안다.
- 식물의 번식 과정에 대해 안다.
- 여러 나라의 꽃에 대해 안다

? 예비 주제망
꽃 : 피는 곳 - 화단, 화분, 산 베란다, 비닐하우스, 들
색깔 - 노랑색, 빨강색, 파란색, 하얀색, 분홍색, 보라색, 자주색
느낌 - 예쁘다, 부드럽다, 까칠하다, 향기롭다, 따갑다, 아름답다, 행복하다
성장조건 - 공기, 씨, 양분, 흙, 물, 햇빛
구조 - 줄기, 뿌리, 잎, 수술, 암술, 꽃받침







? 자원 목록 표 만들기

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사람
(전문가 초빙)
꽃 디자이너, 플로리스트, 꽃 가게 주인, 꽃 재배자,
꽃 구매자, 꽃꽂이 강사
실 꽃 자 료
여러 종류의 꽃, 여러 종류의 씨앗, 화분, …(생략)

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