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과제중심모델의 장점과 한계 및 적용사례

등록일 : 2009-08-25
갱신일 : 2013-07-22


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Ⅰ. 서론 , Ⅱ. 본론 , , 1. 과제중심모델의 이해 , 2. 실천 과정 및 기법 , 3. 적용 및 사례 , 4. 과제중심모델의 장점과 한계 , 3. 결론, , , FileSize : 107K
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론

1. 과제중심모델의 이해
2. 실천 과정 및 기법
3. 적용 및 사례
4. 과제중심모델의 장점과 한계
3. 결론



Ⅰ. 서론 과제중심모델은 전문적인 원조기술 개발, 직접 실천의 효과 증진, 실천 평가능력 증진을 위한 모델 개발 프로젝트의 결과로 제시되었다. 이 프로젝트를 진행한 미국 시카고 대학에서는 3년의 모델 설계 기간 이후 다양한 사회복지 기관에 나가 실제 사례에 모델을 적용하고 평가하는 과정을 거쳤다. 이러한 과정의 결과로 여러 기관에서 다루는 개인과 환경 간 문제에서부터 대인간 문제, 개인 내적인 문제에 이르기 까지 다양한 문제에 대해 효과적으로 해결할 수 있는 절충적인 실천의 틀인 과제중심 모델을 제시하게 된 것이다. 따라서 이 모델은 하나의 이론에 근거하기보다 여러 가지 이론을 절충해서 사용할 수 있는 실천적인 틀을 제시한다는 점에서 다른 모델들과 차이가 있다. 여기서는 과제중심모델의 이론적 배경, 실천과정과 기법, 적용사례, 장점과 한계를 살펴보고자 한다. Ⅱ. 본론 ƒ. 과제중심모델의 이해 ƒ) 등장배경 과제중심모델은 단기치료의 한 형태로서 대인관계와 사회적 관계의 어려움, 역할수행의 어려움, 정신적 고통 등 생…(생략)
1. 서적 및 논문
남기철 (1992). "지역사회복지관에서의 사회사업실천에 관한 연구". 서울대석사학위논문.
김혜란 (1994). "대학 상담에서 과제중심적 접근". [학생연구] 제29호, 서울대 학생생활연구소.
소.
김혜림 (1995). "가출 부랑아의 초기적응을 위한 과제중심모델 적용 사례연구" 이화여대석사학위논문
서울특별시립동부아동상담소 (1996). [동부아동상담소 상담이론 모음집].
조휘일, 이윤로 공저 (1999). [사회복지 실천론]. 학지사
양옥경 외(2003). [사회복지 실천론]. 나남
장인협(1996). [사회사업실천방법론(下)]. 서울대학교 출판부
윤현숙외(2002). [사회복지실천기술론]. 동인
김성이외(1997). [사회과학과 사회복지]. 나남
엄명용(2001). [사회복지실천의 이해]. 학지사
2. 인터넷 자료

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