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원격교육의 현황과 미래

등록일 : 2009-08-24
갱신일 : 2013-07-22


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0. 들어가며, 1. 교육정보화 정책의 흐름 속에서의 원격교육, 2. 원격교육의 정의, 3. 원격 교육의 실태 - 가상 대학을 중심으로, 4. 가상대학의 긍정성과 부정성의 비판적 고찰, 5. 결론 및 대안, , , , , , , , FileSize : 58K
0. 들어가며
1. 교육정보화 정책의 흐름 속에서의 원격교육
2. 원격교육의 정의
3. 원격 교육의 실태 - 가상 대학을 중심으로
4. 가상대학의 긍정성과 부정성의 비판적 고찰
5. 결론 및 대안








1. 교육정보화 정책의 흐름 속에서의 원격교육 교육정보화사업은 당초 교육정보화기반구축 3개년 계획(ྜྷ년~ྟ년)으로 수립․추진됐으나 지난해 6월 교육정보화종합계획(ྜྷ년~񟭂년)으로 수정됐다. 전체 사업은 HW의 보급, 교육전산망의 정비 등 교육정보화의 기반 구축, 교육정보 자료의 개발․보급, 정보기술 활용교육, 교육행정 업무의 정보화, 관련 제도 및 조직 정비 등의 과제로 나뉘어진다. 현재는 이 중 교육정보화 기반 구축사업으로 컴퓨터실습실 설치, 교단선진화, 교원용 PC 보급, 학내 전산망 사업의 장비 도입이 추진되고 있으며 교육행정정보화 사업으로 학교종합정보관리시스템 구축이 진행되고 있다. 그러나 이 사업들도 현재까지는 주로 장비위주로 진행돼 오고 있다. 컴퓨터실습실 설치는 민간보급이 포함된 사업으로 1교 1실습실(단, 36학급 이상은 1교 2실습실)을 원칙으로 하며, 이 사업에 투입될 컴퓨터의 수는 총 43만 여대로 예상하고 있다. 교단선진화는 모든 교실에 PC, TV, VCR 등 멀티미디어 교육환…(생략)

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