ÀÓÆÄ¿ö¸ÕÆ® ¸ðµ¨Àº 1970³â´ë ÀÌÈÄ »çȸº¹Áö¿¡¼ ÀϹÝü°èÀ̷аú »ýÅÂÇÐÀÌ·ÐÀ» È°¿ëÇÏ°Ô µÇ¸é¼ ³ªÅ¸³ ÀϹݻçȸº¹Áö½Çõ¿¡¼ ¿À·§µ¿¾È Á¸ÀçÇØ¿Ô´ø °Á¡Áß½ÉÀÇ ½Çõ¸ðµ¨À̶ó°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.
»çȸº¹Áö¿¡ À־ »çȸ±¸Á¶Àû Â÷º°¿¡¼ ¹ß»ýÇÏ´Â ¼Ò¼öÀÎÁ¾, ÈæÀÎ, ¿©¼º, Àå¾ÖÀÎ, ºó°ï Àڵ鿡 ´ëÇÑ ÀαǺ¸È£, ±Ç¸®È¹µæ Â÷¿ø¿¡¼ ÀÓÆÄ¿ö¸ÕÆ®¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸°¡ ÁøÇàµÇ¾ú´Ù.
Solomon(1976)Àº ¾ÆÇÁ¸®Ä«°è ¹Ì±¹ÀÎÀÇ ¹ÐÁý Áö¿ª¿¡¼ À̵éÀÇ ÀÓÆÄ¿ö¸ÕÆ®¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸¸¦ ½ÃµµÇÏ¿´°í, À̸¦ ÅëÇØ ÀÓÆÄ¿ö¸ÕÆ®°¡ Ŭ¶óÀ̾ðÆ®¸¦ ´ë»óÀ¸·Î ÇÏ´Â °³ÀÔ(intervention)À¸·Î ÀνĵǸé¼, ÀÓÆÄ¿ö¸ÕÆ® ¿ø¸®¿¡ ÀÔ°¢ÇÑ °³ÀÔ±â¼ú°ú °³ÀÔ¿øÄ¢ÀÌ ¿¬±¸µÇ±â ½ÃÀÛÇÏ¿´´Ù(À±¹ÎÈ, 1999).
»çȸº¹Áö½Çõ°úÁ¤¿¡¼ ÀÓÆÄ¿ö¸ÕÆ®¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸´Â Ŭ¶óÀ̾ðÆ®ÀÇ ¿ª·®°È, ¼¼·ÂÈ ¿Ü¿¡µµ »çȸº¹Áö»çÀÇ ÀÓÆÄ¿ö¸ÕÆ®°¡ Ŭ¶óÀ̾ðÆ®¿¡°Ô Á¦°øµÇ´Â ¼ºñ½º¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù´Â ¿¬±¸°á°ú¸¦ ÅëÇØ Á¶Á÷È¿°ú¼ºÀ» ³ôÀ̱â À§ÇÑ ¹æ¾ÈÀ¸·Î¼ Á¶Á÷±¸¼º¿øÀÎ »çȸº¹Áö»çÀÇ ÀÓÆÄ¿ö¸ÕÆ®¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸µµ ÃÖ±Ù ÀÌ·ç¾îÁö±â ½ÃÀÛÇÏ¿´´Ù.
°á±¹ ÀÓÆÄ¿ö¸ÕÆ®´Â Àå±âÀûÀ¸·Î ÀüüÀûÀÎ Á¶Á÷¼º°úÀÇ Çâ»óÀ» À§Çؼ °³°³Àο¡°Ô ³»ÀçÇØ ÀÖ´Â ´É·ÂÀÌ ÃæºÐÈ÷ È°¿ëµÉ °Í¡¦(»ý·«)
|
• ÀÓÆÄ¿ö¸ÕÆ® ¸ðµ¨°ú »çȸº¹Áö Á¶Á÷°ü¸® (Ȳ¼ºÃ¶, ½Å¶ó´ë »çȸº¹ÁöÇаú ) • The empowerment approch to social work practice. (¹ÚÁö¿µ. ºÎ»ê´ë ´ëÇпø) • »çȸº¹Áö ½Çõ·Ð (ÀüÀçÀÏ ¿Ü. Çü¼³ÃâÆÇ»ç) • ¾ç¼÷¹Ì, ¡ºÀå¾ÖÀΰ¡Á·ÀÇ ¿ª·®°È¿Í °¡Á·Áö¿ø¸ðµ¨¡», Çѱ¹»çȸº¹ÁöÇÐȸ • ¾ç¼÷¹Ì, ¡ºÁ¤½ÅÁöü ¼ºÀÎÀÚ³àÀÇ ºÎ¸ð¸¦ À§ÇÑ ¿ª·®°È Áý´ÜÇÁ·Î±×·¥ °³¹ß°ú È¿°ú¡», 2000³â ¼¿ï´ëÇб³ ¹Ú»çÇÐÀ§ ³í¹® • ÀÌ°æÇý, ¡ºÁöüÀå¾ÖÀÎÀÇ ÀÚ¸³»ýÈ°¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´Â ¿äÀΡ», 2001³â, Áß¾Ó´ë ´ëÇпø ¼®»çÇÐÀ§ ³í¹® • Ãֽ¾Æ, ¡ºÁ¶Á÷¹®È¿Í »çȸº¹Áö»çÀÇ ÀÓÆÄ¿ö¸ÕÆ®¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸¡», 2002³â, ¿¬¼¼´ë ´ëÇпø ¼®»çÇÐÀ§ ³í¹®
|