학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와..

학교폭력의 이론과 실제
학교폭력의 원인과 결과에 대해 분석하고, 학교폭력을 예방하기 위해 부모와 교사(유아교육기관)의 역할에 대해 논하시오

목차

I. 서론

II. 학교폭력의 원인
III. 학교폭력의 결과

IV. 학교폭력을 예방하기 위한 부모-가족의 역할
1. 부모가 발견할 수 있는 징후
1) 피해학생의 징후
2) 가해학생의 징후
2. 부모의 학교폭력 발생 후 개입적인 측면
1) 피해학생 부모의 지침
2) 가해학생 부모의 지침

V. 학교폭력을 예방하기 위한 학교의 역할
1. 교사가 발견할 수 있는 징후
1) 피해학생의 징후
2) 가해학생의 징후
2. 교사의 역할
1) 예방적인 측면
2) 교사의 학교폭력 발생 후 개입적인 측면

참고문헌
I. 서론

학교폭력을 에워싸고 있는 구성요소들은 매우 복잡하다. 겉으로 보기에는 가해자와 피해자 두 당사자만 부각되어 보이지만 그들은 단지 빙산의 극히 일부분에 불과하다. 학교폭력은 가해자로부터 시작된다. 가해자가 피해자를 선택한 후 폭력의 방법과 강도 및 빈도를 결정한다. 가해의 지속 여부도 그의 결정에 달려 있다. 따라서 가해자에 대한 이해는 학교폭력 문제해결의 가장…(생략)