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1. 표준보육과정이란?
‘보육과정’이란 용어의 사용은 1991년 ‘영유아보육법’이 제정되어 ‘탁아(care)’라는 용어 대신에 ‘보호’와 ‘교육’으로 새롭게 정의된 보육(educare)이라는 용어를 사용하면서부터라고 볼 수 있다. 최근OECD 국가들도 보호와 교육은 분리될 수 없는 개념이고 양질의 서비스는 이 두 가지를 모두 제공해야 한다는 입장에서 보육의 개념을 환경, 재원, 운영시간, 프로그램의 내용과 상관없이 초등교육 단계 이전의 유아를 위해 제공하는 일체의 보호와 교육으로 정의하고 있으며 유아교육과 보호(early childhood education and care)라는 용어를 사용하고 있다(나정·장영숙, 2002).
‘보육’은 영유아를 건강하고 안전하게 보호ㆍ양육하고 영유아의 발달특성에 적합한 교육을 제공하는 사회복지 서비스로 영유아의 건전육성과 보호자의 경제적ㆍ사회적 활동을 효과적으로 지원하여 가정 복지 증진에 기여함을 목적으로 한다.
‘보육과정’은 보육의 목적을 효과적으로 달성하기 위한 구체적 접근양식이며 보육시설에서 영유아를 돌보는 틀이자 기준이다. 보육의 진정한 목적은 영유아의 성장과 발달에 대한 철학을 전제로 하기 때문에 보…(생략)
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• 김언주, 아동의 근접 발달대와 학습 잠재력에 관한 연구, 교육심리연구 제10권 No.2, 1996.
• 김현실, 탁아서비스의 질적 기준에 대한 부모의 요구조사 연구, 한양대학교 교육대학원 논문, 1996.
• 나정·장영숙, OECD국가들의 유아교육과 보육정책동향. 양서원, 2002.
• 백혜리 외, 보육과정, 창지사, 2006.
• 백혜리 외, 보육과정, 학지사, 2006.
• 여성가족부, 표준보육과정 연구, 2005.
• 이순형 외, 보육과정 2판, 학지사, 2006.
• 이훈희, 영유아 보육 표준보육과정인식과 운영실태, 이화 여자대학교 논문, 2007.
• 임미혜·이혜원, 보육학개론, 학현사, 2008.
• 조복희 외, 보육과정, 교육과학사, 2007.
• 최영미, 창원시 어린이집의 보육과정 운영실태, 창원대학교 대학원 논문, 2006.
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표준보육과정의 개념, 필요성 및 내용.hwp
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