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영유아라함은 6세 미만의 취학전 아동을 말하며, 보육은 심신의 보호와 건전한 육성을 의미하므로 영유아보육정책이란 어떻게 하면 영유아를 잘 돌보고 교육할 수 있을까라는 기본방향과 그에 부합하는 시책들이 포함되는 개념이라 볼 수 있다.
왜 정부가 법률(영유아보육법, 1991)을 제정하고, 막대한 예산을 투입하여 보육사업을 추진하고 있는가에 대한 해답은 동법 제 1조 목적에 잘 나타나 있다. 즉 첫째는 영유아를 건강한 사회성원으로 육성하고자 함에 있고 둘째는 보호자의 경제적·사회적 활동을 원활하게 하여 가정복지 증진에 기여함을 목적으로 하는 것이다.
Ⅲ. 보육사업의 실태와 문제점
1. 보육사업의 추진현황
보육사업의 전신인 탁아사업은 1921년 태화사회관이 탁아프로그램을 개설함으로써 시작되었으며, 그후 일부 기관에서 탁아사업을 실시하였으나 이는 극빈자녀에 대한 임시 구빈적 성격을 벗어나지 못하다가 1961년 아동복리법이 제정, 공포되면서 탁아사업은 복리증진을 위한 보육사업으로서의 성격의 변화, 발전하게 되었고, 1962년부터 어린이집 6백 91개소를 설치 운영하여 오던중 1982년 유아교육진흥법이…(생략)
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1. 박경일외 4인, 아동복지편람, 아산사회복지재단, 1997.
2. 장인협, 오정애, 아동·청소년 복지론, 서울대학교출판부, 1995.
3. 김정자, “한국탁아사업의 정책과 방향”, 〔한국사회복지학〕, 통권 17호, 1991.
4. 지역사회탁아소연합회, 〔영유아보육시설의 실태와 보육정책대안〕, 1993.
5. 표갑수, “보육수용이 추계와 보육시설의 확충방안”, 〔한국영유아 보육사업의 장기발전 방안〕, 한국영유아보육학회 ·94 춘계학술대회 자료집, 한국영유아보육학회, 1994.
6. 표갑수, “아동복지의 현황과 과제”, ·95 충북사회복지연구보고서, 제 4호, 1995.
7. 표갑수, “영유아보육법령 시행상의 문제점과 개정방안”, 〔우리나라 영유아 보육의 현실진단과 발전방안 모색〕, 삼성복지재단, 1993.
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