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[사회과학]아동복지 - 다문화 가정의 정의 및 어려움

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학은 아동의 언어능력 발달을 돕는다.
문학을 통해 아이들은 자신이 직면한 문제에 대한 해결의 실마리를 얻거나 카타르시스를 통해 정서적인 안정을 찾을 수 있다. (치유적 기능이 있다.)
문학을 통해 도덕적인 기준과 태도를 발견하고 개발할 수 있게 된다.
다문화가정 아이들을 위한 효과적인 문학 활동이 주는 시사점
아동문학은 아이들에게 즐거움을 주고 언어발달을 이끌어 주는데 큰 가치가 있다. 아동문학은 어려 문화와 나라에 대해 배울 수 있고 자신이 직면한 문제를 더 잘 이해할 수 있도록 도와준다. 또 문자언어의 특성상 덜 공격적이고 대답을 강요하지 않으므로 상처를 덜 받을 수 있고 자연스러운 방법으로 자신들의 경험과 생각들을 이끌어 내기 때문에 자기 방어를 가장 적게 하면서 자신을 표현할 수 있게 하는 매개체로서 독서치료도 가능하게 한다. 우리나라 아동들은 이런 다문화관련 아동문학책을 통하여 이해교육 수업 받음으로서 다문화가정 아이들에 대한 편견을 줄일 수 있고 나와 같지 않다는 것을 배울수 있을 것이다. 또한 다문화가정 아이들은 아동문학책을 통하여 한국어 교육에도 도움이 되고 보모나라 이해도 잘 할 수 있고 심리적인 상처를 치유할 수 있을 것이다.

자료출처-위키백과 및 네이버카페 누비기본론 : 1) 다문화교육의 정의
2) 다문화교육에서 아동문학의 필요성이나 중요성, 역할 및 실제
결론 : 다문화가정 아이들을 위한 효과적인 문학 활동이 주는 시사점
서론 : 다문화 가정의 정의 및 어려움
본론 : 1) 다문화교육의 정의
2) 다문화교육에서 아동문학의 필요성이나 중요성, 역할 및 실제
결론 : 다문화가정 아이들을 위한 효과적인 문학 활동이 주는 시사점

본문/내용

다문화 가정의 정의 및 어려움
한 가족 내에서 다양한 문화가 공존하고 있다는 의미에서 국적에 따른 차별성을 내포하고 있던 국제결혼가족이라는 용어를 대신한다. 내국인과 외국인이 결혼한 가정을 일컫는 표현은 크게 `혼혈인가족(서로 다른 인종 간 태어난 자녀)`, `국제결혼가족(국경을 넘나드는 결혼의 형태)`, `다문화가족(다양한 가족의 형태 중 하나)` 등 세 가지로 압축된다. 최근에는 한국인 남성과 결혼한 이주여성가족, 한국인 여성과 결혼한 이주남성가족, 이주민가족(이주노동자, 유학생, 탈북자 등)을 포함해 그 범위가 확대되고 있다.
최근 저임금 외국인 노동자의 고용정책으로 외국인의 한국 이주가 증가하고, 주변국 여성이 빈곤탈출을 위해 한국인 농촌남성과 결혼하는 사례가 빈번해지면서 미혼모의 혼혈아동문제, 빈곤문제, 교육문제 등 여러 사회문제가 발생됨에 따라 이들을 우리 사회의 한 일원으로 포섭하고, 이들로부터 발생하는 문제를 해결하고자 차별적 의미가 담긴 국제결혼ㆍ이중문화가정 등으로 불리던 국제결혼가족을 새로운 개념의 `다문화가정`으로 부르게 되었다.
다문화가정이 겪는 어려움에는 여러 가지가 있다…(생략)

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